Первоклассник Ваня был человек серьёзный. Закончил он уроки, телевизор включил. А в телевизоре – учёный. Говорит, что нашу Землю спасать надо, пока не поздно. Многие леса на Земле вырублены. Небо люди дымом закоптили, реки загрязнили.
Одни учёные говорят, что от всего этого загрязнения Земля может оледенеть, другие, наоборот, потепления ждут. А если на Земле станет теплее всего на один градус, начнут таять ледники, и тогда равнины под воду уйдут.
– Что же это мы на равнине живём? – испугался Ваня. – В горы нужно ехать.
Подумал так и покраснел. Своих одноклассников вспомнил и Нину Михайловну – учительницу. Он с папой и мамой в горы, а они? Что же с ними будет?
Ваня задумался, но тут отец с работы пришёл. Переоделся и Ване говорит:
– Пойдём, сынок, погуляем перед сном.
На улице было уже темно. Звёзды на небе зажглись.
Тут Ваня и спросил про самое главное:
– Папа, скажи, Земля, если её теперь не пожалеть, не поберечь… – во рту
у Вани пересохло даже, – может Земля заледенеть или…
Ваня не договорил: не хотелось и подумать даже, что Земля может
погибнуть.
– Нет! – отец разволновался. – Ведь все мы любим Землю и не дадим ей
погибнуть.
Ночью Ваня плакал во сне. От слёз и проснулся. Земля во сне замёрзла
и стала покрываться корочкой льда, как лужа.
Ваня не знал во сне, как спасти Землю, а
проснулся – вспомнил: нужно деревья сажать. На следующее утро пришёл Ваня в класс и
положил свой ранец на учительский стол.
– Зачем столько жёлудей? – удивилась
Нина Михайловна.
– Если каждый человек посадит одно дерево, – сказал Ваня, – это же огромный лес получится! И Землю нашу спасём.
– Где же мы посадим столько деревьев? – улыбнулась Нина Михайловна.
Послушайте и прочитайте вслух.
– Подумать надо, – сказал Ваня.
1. Скажите, как вы понимаете следующие выражения.
Серьёзный человек; Землю надо беречь; равнины под воду уйдут; во рту пересохло; покрываться корочкой льда.
нужно заботиться о зимле
2. Подберите антонимы к данным словам и словосочетаниям. С некото- рыми из них составьте и запишите предложения.
Начать-закончить, выключить-включить, вырубать деревья-посадить дерево, похолодание-потепление, родиться-умереть, выйти из-под воды-заходить в воду.
3. Составьте и запишите предложения из данных слов.
- Первоклассник, был, серьёзный, Ваня, человек. 2. Учёные, что, говорят, от всего, загрязнения, Земля, этого, может оледенеть. 3. Ваня, в класс, и положил, на следующее утро, пришёл, на учительский, ранец, свой, стол. 4. Лес, одно, если, получится, огромный, человек, дерево, каждый, посадит.
4. Найдите в тексте ответы на вопросы и запишите их.1. Кто такой Ваня? 2. О чём узнал Ваня из телевизионной передачи? 3. О чём он задумался? 4. Какой разговор состоялся между Ваней и его отцом? 5. Какой сон увидел Ваня? 5. Что принёс Ваня с собой в школу на сле- дующий день?
5. Спишите, подчеркните существительные во множественном числе.
1.Новые большие дома появились в нашем городе. 2. Пришла зима, и наступили холода. 3. Настоящие друзья всегда помогают друг другу. 4. Мальчик посадил дерево. 5. Осенью деревья сбрасывают листья. 6. Женщины плакали от радости, когда поили детей. 7. Города Армении хорошеют год от года.
6. Перепишите предложения. данные в скобках слова употребите во множественном числе. Подчеркните их окончания.
- Многие (лес) на Земле вырублены. 2. Наступила весна, и на деревьях появились первые (лист). 3. Сильные (дождь) продолжались несколько дней. 4. В лесу раздавались (голос) детей. 5. Многие (город) Армении получают воду из горных родников. 6. (Друг) познаются в беде. 7. От яркого солнца девочка закрыла (глаз) руками.